オンラインミニ中国語講座563教師の懲戒権 | Only語学塾

オンラインミニ中国語講座563教師の懲戒権

皆さん、こんにちは!今日の中国語オンライン体験講座とグループコースでは、教育現場における懲戒の在り方と、ソーシャルメディアの影響について考えてみましょう。「小蜜蜂」と呼ばれるデバイスを使った事例が話題を呼び、オンライン環境や教育現場における倫理的課題が浮き彫りになりました。この講座を通じて、中国語の学習を体験しながら、こうした社会的テーマについても理解を深めていきます。それでは、さっそく今日の中国語オンライン体験講座とグループコースを始めましょう!

生徒に「小蜜蜂」を装着させることは、教師の懲戒権に該当するのでしょうか?11月17日、「授業中におしゃべりをする生徒に小蜜蜂を装着させた」ことで注目を集めた教師が、動画を投稿し、すでに退職したと報告しました。この「小蜜蜂」とは、ポータブルスピーカーの一種です。以前、この教師はおしゃべりをする生徒に小蜜蜂を装着させ、彼が話すとクラス全体に声が聞こえるようにしました。その後、彼女は生徒がこの「技術的監視」を受け入れる様子を撮影し、短編動画プラットフォームにアップロードしました。

しかし、事態はすぐにこの教師の制御を超え、動画は急速に拡散し、他の人々も模倣し始め、自分のクラスの子供たちにも小蜜蜂を装着させるようになりました。プレッシャーの中で、この教師は動画を削除し、生徒や保護者に謝罪を表明し、その後、退職したことを明らかにしました。

多くの80年代、90年代生まれの人々の記憶の中で、当時の教師の懲戒手段は非常に「多様」でした。例えば、「成績の悪い生徒」に水の入ったバケツを持たせたり、スクワットをさせたり、手に雑巾を持たせたり、顔に円を描かせたりしました。当時、教師はそれに問題を感じず、生徒たちも楽しんでいると感じていましたが、社会は進化しています。今の視点で振り返ると、当時の行動は本当に「侮辱的」ではなかったのでしょうか?本当に「あなたのために」という目的を達成していたのでしょうか?

インターネットの普及環境において、教師の懲戒権の複雑さが増しています。教師が子どもに小蜜蜂をかぶせた動画をネットにアップロードすることで、膨大な注目を集め、事実上の「公開処刑」となってしまいます。このような公表は、学校の許可もなく、保護者の同意も得ていません。このようなソーシャルメディアの拡散の下では、学生のプライバシー権、肖像権、個人の尊厳が不可逆的な損害を受ける可能性があります。成人が行政処分を受けたり、有罪判決を受けたりする場合でも、「公開処刑」にされるべきではなく、ましてや未成年の学生の違反行為についてはなおさらです。撮影と拡散は権力を意味しますが、この権力において、教師と学生、さらには学生の保護者との間には非常に不平等な関係があります。もし教師が学生の動画を自由に公開できる一方で、学生本人や保護者がそれを効果的に制約できない場合、これはいじめの関係を構成する可能性があります。この特定のケースにおいて、教師の意図は「期待に応えられないことへの苛立ち」かもしれませんが、他の状況では、教師が悪意を持って学生をいじめたり、侮辱したり、圧迫したりする手段に変わる可能性があります。したがって、懲戒手段における手続き的正義は非常に重要です。

本日の中国語オンライン体験講座とグループコースでは、教育現場での懲戒手段とその影響について考察しました。ソーシャルメディアの拡散力や学生のプライバシー保護の重要性を学びながら、中国語の体験を通じて、このような社会的なトピックについて意見を深めることができましたね。次回の中国語オンライン体験講座とグループコースでは、また新たなテーマで皆さんと一緒に学びを広げていきたいと思います。それでは、またお会いしましょう!

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